Commentaires pour Bloc-Notes de Frédéric Bouchez http://www.fredericbouchez.com/blog Sat, 27 Aug 2011 21:14:28 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.2.1 Commentaires sur Flashback sur le premier Barcamp Ch’ti par Barcamp Lille, les premières réactions | Blog en Nord http://www.fredericbouchez.com/blog/2008/05/flashback-sur-le-premier-barcamp-ch%e2%80%99ti/comment-page-1/#comment-4120 Barcamp Lille, les premières réactions | Blog en Nord Sat, 27 Aug 2011 21:14:28 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=15#comment-4120 [...] Flashback sur le premier Barcamp Ch’ti de Frédéric Bouchez [...] [...] Flashback sur le premier Barcamp Ch’ti de Frédéric Bouchez [...]

]]> Commentaires sur Bleu Ciel d’EdF vous plante ? Vous êtes bon pour une soirée charentaises et cheminée ! par Adel http://www.fredericbouchez.com/blog/2010/11/bleu-ciel-dedf-vous-plante-vous-etes-bon-pour-une-soiree-charentaises-et-cheminees/comment-page-1/#comment-1537 Adel Sat, 11 Dec 2010 23:15:43 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=109#comment-1537 Quelle galère ! Heureux de voir que finalement ça c'est bien terminé ;) ça me rappelle un peu l'incompétence de l'Etat face à une journée de neige à Paris sous prétexte que "ceci un épisode rare" ... d'un côté ne vous inquiétez pas tout le monde rentrera chez lui ce soir ( communiqué officiel ) et de l'autre 8000 personnes ont finis pas dormir à Vélizy 2. Bravo et félicitation ! Surtout n'avouez pas que vous vous êtes plantez sur les prévisions ... Finalement, 6h bloquée dans ma voiture sur la N118 bouchonnée sur des dizaines de kilomètres. ( My Toyota is fantastic and cozy ;)) Quelle galère ! Heureux de voir que finalement ça c’est bien terminé ;)
ça me rappelle un peu l’incompétence de l’Etat face à une journée de neige à Paris sous prétexte que « ceci un épisode rare » … d’un côté ne vous inquiétez pas tout le monde rentrera chez lui ce soir ( communiqué officiel ) et de l’autre 8000 personnes ont finis pas dormir à Vélizy 2. Bravo et félicitation ! Surtout n’avouez pas que vous vous êtes plantez sur les prévisions … Finalement, 6h bloquée dans ma voiture sur la N118 bouchonnée sur des dizaines de kilomètres. ( My Toyota is fantastic and cozy ;) )

]]> Commentaires sur Pourquoi le management américain a prévalu… par Fred http://www.fredericbouchez.com/blog/2009/04/pourquoi-le-management-americain-a-prevalu/comment-page-1/#comment-1291 Fred Thu, 04 Nov 2010 23:52:47 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=26#comment-1291 Parlez-vous du rôle de contrôle qu'opère le manager vis à vis de ses équipes ? Je ne suis pas certain de pouvoir beaucoup vous éclairer sur cette notion mais en fonction de votre souhait je pourrai éventuellement vous apporter quelques éléments... Parlez-vous du rôle de contrôle qu’opère le manager vis à vis de ses équipes ?
Je ne suis pas certain de pouvoir beaucoup vous éclairer sur cette notion mais en fonction de votre souhait je pourrai éventuellement vous apporter quelques éléments…

]]> Commentaires sur Pourquoi le management américain a prévalu… par boufeda Teja http://www.fredericbouchez.com/blog/2009/04/pourquoi-le-management-americain-a-prevalu/comment-page-1/#comment-1290 boufeda Teja Thu, 04 Nov 2010 23:45:44 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=26#comment-1290 est ce que vous pouvez nous parler de la régulation (controle) au sein du management américain? merci est ce que vous pouvez nous parler de la régulation (controle) au sein du management américain? merci

]]> Commentaires sur République du bacon : un exemple canadien de marketing 2.0 par Joe http://www.fredericbouchez.com/blog/2010/01/republique-du-bacon-un-exemple-canadien-de-marketing-2-0/comment-page-1/#comment-509 Joe Wed, 24 Mar 2010 13:18:47 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=92#comment-509 La création de TERRA FUTURA (par 3 Suisses international, en 2005), correspondait un peu à cette problématique : lancement d’une enseigne multi-canals à dominante Web. Elle reposait sur la mise en place d’un concept innovant basé sur l’apport de solutions complètes pour les futures et jeunes mamans. Le site devait servir surtout de lien social et accessoirement de lieu de préconisation pour des solutions ou matériels à acheter. On trouve une présentation à l'adresse suivante, mais je ne sais plus si c'était l'adresse d'origine. http://www.gibee.net/bebe/terra-futura.php La création de TERRA FUTURA (par 3 Suisses international, en 2005), correspondait un peu à cette problématique : lancement d’une enseigne multi-canals à dominante Web.
Elle reposait sur la mise en place d’un concept innovant basé sur l’apport de solutions complètes pour les futures et jeunes mamans. Le site devait servir surtout de lien social et accessoirement de lieu de préconisation pour des solutions ou matériels à acheter.
On trouve une présentation à l’adresse suivante, mais je ne sais plus si c’était l’adresse d’origine.
http://www.gibee.net/bebe/terra-futura.php

]]> Commentaires sur Peut-on réussir une création d’entreprise en n’étant ni professionnel expérimenté ni étudiant ? par Gregoire Lengaigne http://www.fredericbouchez.com/blog/2009/05/peut-on-reussir-une-creation-dentreprise-en-netant-ni-professionnel-experimente-ni-etudiant/comment-page-1/#comment-130 Gregoire Lengaigne Wed, 27 May 2009 08:51:07 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=30#comment-130 Bonjour Frederic, Merci pour ce nouvel article de qualité. Je suis globalement d'accord avec l'argumentaire, ayant créé ma société pendant mes études. Il est effectivement plus aisé de s'appuyer sur son réseau constitué pendant ses études et sur le réseau de son école (Professeurs, Incubateurs comme le Geni pour l'ESC Lille, Centrale Lille, Ensam,..). De plus, il est souvent bien plus facile de démarrer une activité en prenant un très faible revenu, ayant encore un train de vie d'étudiant. Par contre, il est vivement conseillé d'apporter à son projet les moyens nécessaires à son développement, et c'est souvent très difficile en tant qu'étudiant. Il est alors nécessaire de s'associer ou de faire appel à la love money, mais alors attention à la casse en cas de pépin.. Lorsque l'on crée plus tard, on a l'avantage d'avoir un gros réseau, plus d'expérience et plus de moyens financiers, mais on a également bien souvent une famille et il est parfois difficile de se retrouver avec une très nette baisse des revenues pendant les premières années de création. Bonjour Frederic,
Merci pour ce nouvel article de qualité.
Je suis globalement d’accord avec l’argumentaire, ayant créé ma société pendant mes études. Il est effectivement plus aisé de s’appuyer sur son réseau constitué pendant ses études et sur le réseau de son école (Professeurs, Incubateurs comme le Geni pour l’ESC Lille, Centrale Lille, Ensam,..).
De plus, il est souvent bien plus facile de démarrer une activité en prenant un très faible revenu, ayant encore un train de vie d’étudiant.

Par contre, il est vivement conseillé d’apporter à son projet les moyens nécessaires à son développement, et c’est souvent très difficile en tant qu’étudiant. Il est alors nécessaire de s’associer ou de faire appel à la love money, mais alors attention à la casse en cas de pépin..

Lorsque l’on crée plus tard, on a l’avantage d’avoir un gros réseau, plus d’expérience et plus de moyens financiers, mais on a également bien souvent une famille et il est parfois difficile de se retrouver avec une très nette baisse des revenues pendant les premières années de création.

]]> Commentaires sur L’étudiant de demain : un autodidacte ? par Le vieux Joe ! http://www.fredericbouchez.com/blog/2008/12/letudiant-de-demain-un-autodidacte/comment-page-1/#comment-67 Le vieux Joe ! Thu, 29 Jan 2009 11:35:52 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=20#comment-67 L'article "Socrate" dans Wikipédia mentionne notamment que : "Sa manie du questionnement ne cessait du matin au soir, car il était « attaché aux Athéniens par la volonté des dieux pour les stimuler comme un taon stimulerait un cheval »." On constate donc que les (très) anciens maîtres enseignaient par la stimulation de l'apprenant sur ses propres questions. Il semble que ce soit ici, la nouvelle manière d'être étudiant ! Entre ce passé lointain, et maintenant, il y a eu un Moyen âge, très riche intellectuellement, où l'enseignant universitaire découvrait les sciences et les sagesses anciennes transmises par les arabes. La méthode d'enseignement était encore la même. L'enseignant questionnait l'étudiant sur une question et il lui demandait de récolter toutes les réponses et objections connues. L'enseignant proposait une solution puis il la confrontait à toutes les objections énumérées précédemment. Ainsi, Thomas d'Aquin (et d'autres) ont publié des "Sommes" de connaissances qui regroupaient toutes les questions connues à leur époque. Mais le Moyen-âge s'est fini par la peste qui a supprimé le tiers de la population de l'Europe. En université, avec une pénurie d'enseignants, on a fait apprendre par coeur les questions et les réponses rencontrées dans les "Sommes", géniales, publiées en réponse aux questions des étudiants des siècles précédants. Et on a donc privilégié le "programme" à transmettre plutôt que l'écoute et la stimulation de l'étudiant. Beaucoup d'enseignants ont dénigré la science du Moyen âge, à partir de cette tradition d'apprentissage "par coeur" des questions et des réponses. Les gens n'avaeint pas construit les cathédrales en étant complètement stupides ! Il est donc heureux qu'on revienne à une situation où l'étudiant a sa place de questionnement et de motivations ! Bonne route ! Le vieux Joe ! L’article « Socrate » dans Wikipédia mentionne notamment que : « Sa manie du questionnement ne cessait du matin au soir, car il était « attaché aux Athéniens par la volonté des dieux pour les stimuler comme un taon stimulerait un cheval ». »
On constate donc que les (très) anciens maîtres enseignaient par la stimulation de l’apprenant sur ses propres questions.
Il semble que ce soit ici, la nouvelle manière d’être étudiant !

Entre ce passé lointain, et maintenant, il y a eu un Moyen âge, très riche intellectuellement, où l’enseignant universitaire découvrait les sciences et les sagesses anciennes transmises par les arabes. La méthode d’enseignement était encore la même. L’enseignant questionnait l’étudiant sur une question et il lui demandait de récolter toutes les réponses et objections connues. L’enseignant proposait une solution puis il la confrontait à toutes les objections énumérées précédemment. Ainsi, Thomas d’Aquin (et d’autres) ont publié des « Sommes » de connaissances qui regroupaient toutes les questions connues à leur époque.

Mais le Moyen-âge s’est fini par la peste qui a supprimé le tiers de la population de l’Europe.

En université, avec une pénurie d’enseignants, on a fait apprendre par coeur les questions et les réponses rencontrées dans les « Sommes », géniales, publiées en réponse aux questions des étudiants des siècles précédants. Et on a donc privilégié le « programme » à transmettre plutôt que l’écoute et la stimulation de l’étudiant. Beaucoup d’enseignants ont dénigré la science du Moyen âge, à partir de cette tradition d’apprentissage « par coeur » des questions et des réponses. Les gens n’avaeint pas construit les cathédrales en étant complètement stupides !

Il est donc heureux qu’on revienne à une situation où l’étudiant a sa place de questionnement et de motivations !

Bonne route !

Le vieux Joe !

]]> Commentaires sur 2.0 & secteur public par Jeremy http://www.fredericbouchez.com/blog/2008/09/20-secteur-public/comment-page-1/#comment-53 Jeremy Sun, 09 Nov 2008 09:21:20 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=18#comment-53 Même si le volet "organisations publiques" n'est pas celui dont je m'occupe chez MARKESS International, j'ai déjà pû échanger avec les personnes qui en sont chargées, et voir qu'en effet, bien souvent, le public est en avance sur le privé au niveau des projets TIC. Tous les domaines des TIC ne sont pas concernées, mais une fois que l'impulsion a été donnée en haut de la pyramide (puisque on reste bien dans le public!), elle va se répercuter de proche en proche à tous les niveaux de l'organisation. Même si le volet « organisations publiques » n’est pas celui dont je m’occupe chez MARKESS International, j’ai déjà pû échanger avec les personnes qui en sont chargées, et voir qu’en effet, bien souvent, le public est en avance sur le privé au niveau des projets TIC.
Tous les domaines des TIC ne sont pas concernées, mais une fois que l’impulsion a été donnée en haut de la pyramide (puisque on reste bien dans le public!), elle va se répercuter de proche en proche à tous les niveaux de l’organisation.

]]> Commentaires sur Management : de Bonaparte au curling par Joseph http://www.fredericbouchez.com/blog/2008/07/management-de-bonaparte-au-curling/comment-page-1/#comment-40 Joseph Thu, 24 Jul 2008 06:45:30 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=17#comment-40 L'environnement est plus ou moins porteur de créations. Dans l'environnement révolutionnaire d'il y a deux cents ans, les innovations technologiques n'étaient pas beaucoup diffusées ; les valeurs étaient traditionnelles : honneur, courage... Dans l'environnement actuel, plus technologique, avec plus d'échanges internationaux, chacun constate qu'avec seulement l'honneur et le courage, on n'atteint pas les compétences nécessaires pour avoir les informations dans les bases de données en ligne pour prendre des idées dans des brevets récents. Le succès (au prix du moindre effort) nécessite de se positionner dans des réseaux de connaissances pour acquérir les informations pertinentes et efficaces qui permettent la création, la survie. Il est donc nécessaire d'adopter d'autres manières de voir, de créer, tout en restant soi-même. Il est dès lors, difficile pour un dirigeant, de mobiliser des personnels dont certains ne voudraient pas être dans un environnement changeant. Constater que le dirigeant ballaie devant la pierre au curling me rassurerait plutôt. Car il montre ainsi qu'il s'adapte très rapidement à un environnement très changeant. Une des maximes possibles pour susciter le changement et pour rappeler la relativité des références pourrait être : "Il existe 10 catégories d'individus dans le monde : ceux qui comptent en binaire et les autres." :-) Bonnes recherches, Joseph L’environnement est plus ou moins porteur de créations.

Dans l’environnement révolutionnaire d’il y a deux cents ans, les innovations technologiques n’étaient pas beaucoup diffusées ; les valeurs étaient traditionnelles : honneur, courage…

Dans l’environnement actuel, plus technologique, avec plus d’échanges internationaux, chacun constate qu’avec seulement l’honneur et le courage, on n’atteint pas les compétences nécessaires pour avoir les informations dans les bases de données en ligne pour prendre des idées dans des brevets récents. Le succès (au prix du moindre effort) nécessite de se positionner dans des réseaux de connaissances pour acquérir les
informations pertinentes et efficaces qui permettent la création, la survie.
Il est donc nécessaire d’adopter d’autres manières de voir, de créer, tout en restant soi-même.
Il est dès lors, difficile pour un dirigeant, de mobiliser des personnels dont certains ne voudraient pas être dans un environnement changeant.

Constater que le dirigeant ballaie devant la pierre au curling me rassurerait plutôt. Car il montre ainsi qu’il s’adapte très rapidement à un environnement très changeant.

Une des maximes possibles pour susciter le changement et pour rappeler la relativité des références pourrait être :
« Il existe 10 catégories d’individus dans le monde : ceux qui comptent en binaire et les autres. » :-)

Bonnes recherches,

Joseph

]]> Commentaires sur Management : de Bonaparte au curling par Joseph http://www.fredericbouchez.com/blog/2008/07/management-de-bonaparte-au-curling/comment-page-1/#comment-39 Joseph Wed, 23 Jul 2008 16:50:12 +0000 http://www.fredericbouchez.com/blog/?p=17#comment-39 Cher Frédéric, Une autre comparaison sportive, à quelques jours des jeux olympiques : "L'esprit, c'est comme un parachute, ça marche mieux ouvert" --Julien Charlebois On peut en dire autant d'un dirigeant ! Dans la surenchère des comparaisons sportives (ou d'autres natures), j'ai l'impression qu'on est plus dans un souci de communication, d'illustration pédagogique que d'analyse préalable des composants du problème du management qui a évolué. Les comparaisons guerrières (Bonaparte au pont d'Arcole) ne sont plus de mode ; le service national est "suspendu" depuis de nombreuses années. Prendre une comparaison militaire, et de plus, d'il y a deux siècles, paraît donc obligatoirement déplacé et anachronique pour le management d'aujourd'hui. Cependant, ce qui reste constant est de voir quels sont les ressorts de la motivation pour suivre un chef dans des situations quasi désespérées. "Mouiller sa chemise" pour quelqu'un en qui on croit, reste d'actualité. Un banquier me disait que ce n'est pas parce qu'un fils de créateur d'entreprise hérite d'une grosse fortune de son père qu'il lui fait confiance pour lui prêter de l'argent mais bien parce que son projet d'emprunt démontre une bonne perception de l'environnement, des risques et le rapide retour sur investissement. Avec quelles comparaisons illustrer une telle confiance ? Bonnes recherches, Joseph Cher Frédéric,

Une autre comparaison sportive, à quelques jours des jeux olympiques : « L’esprit, c’est comme un parachute, ça marche mieux ouvert » –Julien Charlebois
On peut en dire autant d’un dirigeant !

Dans la surenchère des comparaisons sportives (ou d’autres natures), j’ai l’impression qu’on est plus dans un souci de communication, d’illustration pédagogique que d’analyse préalable des composants du problème du management qui a évolué.

Les comparaisons guerrières (Bonaparte au pont d’Arcole) ne sont plus de mode ; le service national est « suspendu » depuis de nombreuses années. Prendre une comparaison militaire, et de plus, d’il y a deux siècles, paraît donc obligatoirement déplacé et anachronique pour le management d’aujourd’hui.
Cependant, ce qui reste constant est de voir quels sont les ressorts de la motivation pour suivre un chef dans des situations quasi désespérées.

« Mouiller sa chemise » pour quelqu’un en qui on croit, reste d’actualité.

Un banquier me disait que ce n’est pas parce qu’un fils de créateur d’entreprise hérite d’une grosse fortune de son père qu’il lui fait confiance pour lui prêter de l’argent mais bien parce que son projet d’emprunt démontre une bonne perception de l’environnement, des risques et le rapide retour sur investissement.

Avec quelles comparaisons illustrer une telle confiance ?

Bonnes recherches,

Joseph

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